План самообразования по теме Экологическое воспитание детей в ДОУВс хорошее в людях из детства Как истоки добра пробудить Прикоснуться к природе всемсердцем. Удивиться, узнать, полюбитьМы хотим, чтоб земля расцветала,И росли, как цветы, малыши,Чтоб для них экология стала,Не наукой, а частью душиН. Луконин. Актуальность темы Богата и щедра природа в отношении человека, но ее богатство к сожалению воспринимается нами как данность, как что то естественное и непоколебимое. Зачастую люди даже не задумываются над тем. В связи с этим мы безжалостно насилуем природные ресурсы, которые обеспечивают нам комфортное существование на этой планете. Интенсивная хозяйственная деятельность человека постоянно вносит в него свои изменения, нарушая экологическое равновесие окружающей среды. К сожалению мы не задумываемся на сколько важно для нашего будущего опомнится и четко понять для себя, что без изменения отношения к природе, всех нас ждет глобальная экологическая катастрофа. Уже давно пришло время для конкретных действий, которые помогут нам возродить тот первоначальные потенциал природных ресурсов, который мы на протяжении сотен лет губили и растрачивали в пустую. Сейчас необходимо, чтобы каждый из нас осознал значимость этого жизненно важного дела, нужно уже с детства прививать человеку любовь к природе. Самым доступным примером бережного отношения к окружающему миру для детского мышления, безусловно является наблюдения за живой природой, и забота о братьях наших меньших. Дошкольники с неподдельным интересом учатся воспринимать все, что их окружает, но в связи со своим неразвитым еще восприятием, видят к сожалению не все, зачастую не замечая главного. В связи с чем очень важно всегда быть рядом с ними, подсказать, пояснить, растолковать те главные человеческие законы бытия, которые в будущем помогут сформироваться эмоционально отзывчивой личности, для которой будет естественным сочувствовать, помогать, созидать. В период дошкольного детства у ребенка происходит интенсивное социальное развитие, которое осуществляется при его взаимодействии с окружающими, сверстниками и взрослыми. Природа многому нас учитКонспекты планов в детском саду. Изучение психолого педагогической, методической литературы по теме самообразования. Результат. Перспективный план по самообразованию Экологическое. Занятие по экологии Водаэто жизнь, бесценный дар, богатство страны. Самообразование В Доу Тема Экология' title='Самообразование В Доу Тема Экология' />Экологическое воспитание очень тесно связано с нравственным воспитанием это воспитание человечности, доброты, милосердия, ответственного отношения к природе, людям, которые живут рядом. Период становления основ будущей личности дошкольный возраст. Воспитание бережного и заботливого отношения к природе, окружающему миру возможно тогда. Когда дети будут располагать хотя бы элементами знаниями о природе, овладеют несложными способами выращивания растений, ухода за ними, научиться наблюдать природу, видеть ее красоту. Достаточно просто вместе с детьми наблюдать, анализировать, стараться внести свой вклад в сохранение природы, и рано или поздно эти незамысловатые приемы принесу свои плоды. Увлекательные наблюдения на прогулках, первые самостоятельные опыты, развивающие занятия помогут детям младшего возраста в доступной форме понять и осмыслить элементарные связи живой и неживой природы. Создают условия для формирования нравственных и эстетических качеств будущего гражданина, защитника не только себя, своего отечества, но и всего самого прекрасного, что создала ПРИРОДА. Цель формирование начал экологической культуры детей становление осознанно правильного отношения к природе во всем ее многообразии формировать у детей практические навыки и умения в разнообразной деятельности в природе, при этом деятельность должна носить природоохранительный характер развитие ответственности и необходимых навыков правильного взаимодействия детей с природой осознание ребенком себя как части природы привлекать родителей в воспитание экологической культуры поведения у детей. Задачи пополнить педагогическую копилку новой информацией изготовить картотеку прогулок, картотеку дидактических игр, составить конспекты занятий, развлечений создание экологически развивающей среды в ДОУ экологическое просвещение. Форма самообразования индивидуальная. Предполагаемый результат переоценка педагогических ценностей, своего профессионального назначения, желание улучшить образовательный процесс воспитание защитников экологии творческая активность воспитанников. Форма отчтности сделать консультацию для воспитателей по экологическому воспитанию провести анкетирование родителей изготовить экологические игры, пособия, картотеку прогулок составить конспекты занятий, развлечений создание развивающей экологической среды в группе, соответствующую возрасту и уровню развития детей и программным задачам создание и внедрение проекта экология наших сердец. С. Н. Николаева Методика экологического воспитания в детском саду. Л. С. Журавлва Солнечная тропинкаЗанятия по экологии и ознакомлению с окружающим. Ю. А. Акимова Знакомим дошкольников с окружающим миром. А. И. Иванова Живая экология Программа экологического образования дошкольников. Т. А. Шорыгина Стихи и сказки о родной природе. Самообразование В Доу Тема Экология' title='Самообразование В Доу Тема Экология' />Гуняга Воспитание основ экологической культуры у детей дошкольного возраста. О. М. Масленникова, А. А. Филиппенко Экологические проекты в детском садуВ. Дрязгунова Дидактические игры для ознакомления детей в детском садуВ течение года. При проведении НОД и других форм работы с детьми. Материал для педсоветов, родительских собраний, при организации игровых досугов, праздничных утренников. Николаевой Система экологического воспитания детей в дошкольном учреждении, на основе данного пособия разработать проект по экологическому воспитанию Экология наших сердец с детьми дошкольного возраста. Изготовление демонстрационного и раздаточного материала для непосредственно образовательной деятельности с детьми. Март апрель. Выставка игр, дидактических материалов, пособий для практической деятельности. ЭТАП внедрение в практику. Разработка программно методического обеспечения образовательного процесса. Разработать перспективные планы работы по экологическому воспитанию в ДОУСентябрь май. Календарно тематическое планирование. Программу Для Взлома Админа В Samp далее. Составить конспекты занятий по экологическому воспитанию детей. Сентябрь май. Наглядный материал. Семинар практикум для воспитателей Педагогические условия формирования у дошкольников экологического сознания. Март. Просмотр деятельности педагога. Родительское собрание Экологическое воспитание детей в семье. Организация и работа кружка Талантливые ручки. ЭТАП представление опыта работы по теме. Обобщение опыта работы, систематизация полученного материала для его распространения. В течение года. Составление конспектов занятий, консультаций для родителей и воспитателей, развлечений по экологическому воспитанию. Участие в профессиональных конкурсах по теме самообразования. Работа с семьй. 1. Наглядная агитация. В течение года. 1. Оформление родительских уголков по теме. Оформление папок передвижек на темы Береги природу, Братья наши меньшие, О чем говорят деревья, Природа это жизнь,Зелный спецназ2. Анкетирование. В течение годаВсе, что хочется сказать детсаду, Что необходимо знать о подготовке ребенка к школе3. Выставка. В течение года. Семейных творческих поделок и рисунков Красная книга Кузбасса. Фотовыставки Мой личный вклад в сохранение природы, Любимые места семейного отдыха, В деревне у бабушки, Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья4. Групповые родительские собрания. Раз в квартал. По плану работы с родителями. День открытых дверей. Ноябрь. АпрельЗаходите к нам на огонек6. Акции. Апрель. Субботник Поможем земле легко дышать. Трудовая деятельность Посади свое дерево. Дома для пернатых друзей7. Круглый стол. МайХудожественные произведения, средство экологической культуры родителей  V. Мероприятия для детей. Методическая разработка младшая группа по теме Перспективный план по самообразованию по теме Экологическое воспитание детей дошкольного возраста через игровую деятельность 2 младшая группа.